2月8日 星期五 晴間多云

　　7點40分，船停了下來。海洋組忙著下船采集標本，冰川學家藤井主動幫忙作業(yè)�？磥�，各課題間互相幫助已成為慣例。

海上適應

　　應川口隊長之約，晚上九點一起打網球。

　　天不作美，風大，風速近10米／秒，即4-5級風。我們冒風打網球，約20余分鐘被迫停止。因為風太大，頂風者打不動球，順風者不敢用勁，否則，網球入海無疑，再者，風大，船搖擺大，球很難控制，打起來不順手。我們配合還好，盡管打球困難，但網球并沒有掉入海中。

　　回想我剛上船時， 在這種大風條件下，不要說在甲板上打球，就是躺在床上，也有點頭暈。這種海上反應，真有點像高山反應：頭暈，吃不好，睡不好。同樣，這種海上反應也如高山反應一樣，只樣注意掌握規(guī)律，逐漸適應，一般人都會慢慢適應過來�？磥�，世界上一切事物都是如此，人人都有一個適應環(huán)境的過程，而在這個適應過程中， 也就是人認識深化的過程。正如我剛接到南極考察任務時，對研究內容和技術路線心中無底，但經過兩個月來的調查研究，對于研究南極地表與大氣交換問題，下降風問題等已有了初步的認識。

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